Materi kelas 1 tgl 1 agustus 2024

                                                              

Nama Guru                              : Sofi Nahari Oktariani, S.Pd.

Satuan Pendidikan              : SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

Kelas / Semester                 : 1 / 1

Alokasi Waktu                      : 2 x 35 menit

Materi Pembelajaran            : Greetings

Capaian Pembelajaran        : 

Menyimak – Berbicara

·         Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dalam situasi sosial dan kelas seperti berkenalan, memberikan informasi diri, mengucapkan salam dan selamat tinggal.

·         Peserta didik merespon instruksi sederhana (dengan bantuan visual) melalui gerakan tubuh atau menjawab pertanyaan pendek sederhana dengan kata, frase atau kalimat sederhana.

·         Peserta didik memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan dengan bantuan visual dan menggunakan kosa kata sederhana.

Tujuan Pembelajaran          : 

Pada pembelajaran ini peserta didik mampu menyebutkan sapaan kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik dengan ramah dan tepat.

1. Apersepsi

Assalamualaikum warrohmatullahi wabarokatuh...
Good morning class, how do you do? Hopefully your day will be better than yesterday. Miss harap semangat kita dalam menuntut ilmu terus bertambah setiap hari ya nak, karena menuntut ilmu itu hukumnya wajib sebagai bekal hidup kita di dunia dan akhirat. Gimana, hari ini sudah sholat dhuha belum? murojaahnya juga jangan lupa ya nak.
Well, Alhamdulillah setelah libur panjang akhirnya kita dapat bertemu dalam pembelajaran bahasa inggris di tahun ajaran baru ini. Sebelumnya perkenalkan, nama ibu guru yaitu Sofi. Anak-anak biasa menyapa dengan panggilan "Mom Sofi" 😊

Baik anak-anak, materi kita pada pembelajaran pertama ini adalah tentang "Greetings" yang artinya "Menyapa". Apakah kalian tahu apa saja yang termasuk kalimat sapaan dalam bahasa inggris? 

yup betul sekali, untuk itu mari kita sama-sama simak yuk video berikut ini.

Let's check it out!

2. Materi Pembelajaran

Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang materi greetings dan partings untuk kelas 1 SD. Greetings and partings merupakan materi yang sangat awal untuk dipelajari karena sifatnya yang sangat mudah. Greetings dalam bahasa indonesia berarti kata sapaan, sementara partings artinya ucapan selamat tinggal. Tanpa basa basi lagi yuk kita langsung saja simak kata apa yang bisa digunakan untuk menyatakan greetings and partings.

Greetings

• Hello/Hi (halo/hai)
• Good morning (selamat pagi)
• Good afternoon (selamat siang)
• Good evening (selamat sore)
• Good night (selamat malam)
• How are you? (apa kabarmu?)
• How do you do? (kalimat sapaan jika kita baru saja bertemu dengan orang tersebut)
• Nice to meet you (senang bertemu denganmu)

Response:

• Hello/Hi (halo/hai)
• Good morning (selamat pagi)
• Good afternoon (selamat siang)
• Good evening (selamat sore)
• Good night (selamat malam)
• I am fine, thank you (aku baik baik saja terimakasih)
• I am fine thank you, how about you? (aku baik baik saja, bagaimana denganmu?)
• I am very well thank you (aku sangat baik, terima kasih)
• How do you do? 
• Nice to meet you too. (senang bertemu denganmu juga)

Partings

• Good bye (selamat tinggal)
• Bye-bye / Bye / Cheerio (Dadah / daah)
• See you tomorrow (Sampai jumpa besok)

Response:

• Good bye (selamat tinggal)
• See you (sampai jumpa lagi)
• see you later (sampai jumpa nanti)

Lirik Hello Song

hello hello how are you?

hello hello how are you?

hello hello how are you?

How are you today?

I am fine, I am great

I am fine, I'm just great

I am fine, I am great

I'm very well today

hello hello how are you?

hello hello how are you?

hello hello how are you?

How are you today?

I am hungry, I am tired

I am hungry, I am tired

I am hungry, I am tired

I'm not so good today

hello hello how are you?

hello hello how are you?

hello hello how are you?

I'm very well today

4. Contoh Soal

5. Kesimpulan

Itulah tadi pembahasan kita tentang Greetings. anak - anak telah mengetahui perbedaan kalimat sapaan dalam bahasa inggris serta mengetahui tulisan nya dengan baik. Semoga selanjutnya anak-anak bisa mempraktikan kalimat sapaan ini di kelas bersama guru dan teman yaa 😉

5. Penutup

Jika tidak ada pertanyaan mam sofi akhiri pembelajaran kita pada hari ini

Wassalamualaikum...wr....wrb.....

Read More

Materi kelas 4 tanggal 31 juli 2024

      

Nama Guru                              : Sofi Nahari Oktariani, S.Pd.

Satuan Pendidikan              : SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

Kelas / Semester                 : 4 / 1

Alokasi Waktu                      : 2 x 35 menit

Materi Pembelajaran            : My Daily Activity?

Capaian Pembelajaran        : 

Menyimak-Berbicara

Peserta didik mampu menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan kelas yang makin luas namun masih dapat diprediksi (rutin) menggunakan kalimat dengan pola tertentu.

Peserta didik mampu mengubah/mengganti sebagian elemen kalimat untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan.

Peserta didik mampu memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan dengan bantuan visual, serta menggunakan kosa kata sederhana.

Peserta diidk mampu mengikuti rangkaian instruksi sederhana yang berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivitas belajar dengan bantuan visual.

 

Menulis Mempresentasikan

Peserta didik mampu mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan.

Dengan bantuan guru, peserta didik mampu menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar.

Peserta didik mampu menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam Bahasa Inggris menggunakan ejaan yang diciptakan sendiri oleh anak.

Tujuan Pembelajaran          : 

·    Peserta didik mampu mengekspresikan aktivitas sehari-hari menggunakan verb ing dan mampu membuat kaliamat berdasarkan aktivitasnya.

·         Peserta didik mampu membuat kalimat dengan menggunakan verb ing.

1. Apersepsi

Assalamualaikum warrohmatullahi wabarokatuh...
Good morning class, how do you do? Hopefully your day will be better than yesterday. Miss harap semangat kita dalam menuntut ilmu terus bertambah setiap hari ya nak, karena menuntut ilmu itu hukumnya wajib sebagai bekal hidup kita di dunia dan akhirat. Gimana, hari ini sudah sholat dhuha belum? murojaahnya juga jangan lupa ya nak.
Well, Alhamdulillah setelah libur panjang akhirnya kita dapat bertemu dalam pembelajaran bahasa inggris di tahun ajaran baru ini.

Baik anak-anak, materi kita pada pembelajaran pertama ini adalah tentang "My daily activity" yang artinya "aktivitas keseharianku". Apakah kalian tahu bagaimana cara menceritakan aktivitas kita sehari-hari kepada orang lain? 

Yuk kita bahas bersama...

2. Materi Pembelajaran

Hari ini kami akan membahas tentang Daily Activity. Dalam kehidupan sehari-hari tentunya kita mempunyai kegiatan-kegiatan yang rutinnya kita lakukan sehari-hari, dari mulai bangun tidur, mandi, berangkat ke sekolah, makan, dan seterusnya. Jadi Daily Activities disebut juga kegiatan sehari-hari yang biasanya dilakukan setiap hari oleh kita. Teks daily activities menggunakan Simple Present Tense dan memiliki susunan yang runtut dari aktifitas ke aktifitas yang lainnya. Sebelum ke pembentukan kalimat dan teks mari kita baca vocabulary tentang daily activities di bawah ini.

Lets check it out. 

Vocabulary Daily Activities

• Wake up = Bangun
• Brush my teeth = Menggosok gigiku
• Comb my hair = Menyisir rambutku
• Clean the house = Membersihkan rumah
• Play with my friends = Bermain bersama teman-temanku
• Water the flowers = Menyiram bunga
• Take a bath = Mandi
• Wash my face = Mencuci muka
• Eat breakfast = Sarapan
• Study at school = Belajar di sekolah
• Watch TV = Nonton TV
• Read a book = Membaca buku
• Wash my hair = Keramas
• Get dressed = Memakai baju
• Go to school = Pergi ke sekolah
• Come back from school = Pulang dari sekolah
• Do my homework = Mengerjakan PR
• Go to sleep = Pergi tidur
• Have dinner = Makan malam
• Take a break = Istirahat
• Drink coffee = Minum kopi
• Take a nap = Tidur siang
• I have lunch = Makan siang
• Play video games = Main video games
• Go shopping = Pergi berbelanja
• Go out with my friends = Pergi bersama teman-teman
• Go to work = Pergi bekerja
• Visit my parents = Mengunjungi orang tuaku
• I drive back home = Aku menyetir kembali ke rumah

Contoh Kalimat Daily Activity

• I usually wake up at 04.30 a.m in the morning (Saya biasanya bangun pada jam 04.30 di pagi hari)
• I go to school at 06.30 a.m (Aku pergi ke sekolah jam 06.30)
• My father take me to the school with his car (Ayahku membawa aku ke sekolah dengan mobilnya)
• In the school, I study from 6.30 a.m until 11.00 a.m (Di sekolah aku belajar dari jam 6.30 - jam 11.00)
• After school, I play video games with my friends (Sepulang sekolah aku bermain video games dengan teman-temanku)
• I'm doing my homework in the night than I go to sleep (Aku mengerjakan PR-ku di malam hari kemudianaku pergi tidur)

Contoh Teks Daily Activity.

Teks 1

My Daily Activities

I usually wake up in the morning at 4.00 a.m. Then I immediately pray subuh. Before I go to school I already tidied my room, breakfast, and fed my cat. I go to school at 06.30 with my father accompany me. In the school I study from 06.30 a.m until 12.00 p.m. After school, I immediately change my clothes and have a lunch. After that, I play with my beloved cat. In the afternoon, I usually watch TV with my family. In the night, I do my homework and go to sleep at 09.00.

3. contoh soal

Read carefully and sill the gap with the answers below.

|| get up || bathroom || brush || dressed || kitchen || drink || school || bus || arrive || home || lunch

|| have || watch || homework || sleep ||

My Day

Every morning I ______________ at five o’clock. First, I go to the ______________ . In the

bathroom, I ______________ my teeth and take a bath. After that, I get ______________

and comb my hair. Then I go to the ______________ . In the kitchen, I ______________ a

glass of milk for breakfast.

At seven o’clock, I go to ______________ . I go to school by ______________ . At eight

o’clock I ______________ at school and then I study. At one o’clock I go ______________

. At home, I have ______________ and play with my friends.

At seven o’clock I ______________ dinner with my family and then we ______________

TV. After watching TV, I do my ______________ . At a half past nine I go to

4. Kesimpulan

Itulah tadi pembahasan kita tentang "daily activity". anak - anak telah mengetahui tentang kosa kata yang berkaitan dengan aktivitas sehari - hari. Pada pembelajaran ini, beberapa anak msh ada yg blm memahami materi daily activity dengan baik. Maka akan dilakukan materi tambahan stelah jam pelajaran selesai. Anak-anak juga telah membuat Time schedule pada buku yang telah kita buat. Semoga selanjutnya anak-anak bisa mempraktikan kalimat ini di kelas bersama guru dan teman yaa 😉

5. Penutup

Jika tidak ada pertanyaan mam sofi akhiri pembelajaran kita pada hari ini

Wassalamualaikum...wr....wrb.....

Read More

Materi kelas 2 tanggal 30 juli 2024

      

Nama Guru                              : Sofi Nahari Oktariani, S.Pd.

Satuan Pendidikan              : SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

Kelas / Semester                 : 2 / 1

Alokasi Waktu                      : 2 x 35 menit

Materi Pembelajaran            : Do you like apple?

Tujuan Pembelajaran          : 

Pada pembelajaran  ini peserta  didik  mampu  menggunakan  kata tanya  "do you like ...?" kepada teman-teman,  orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik dengan ramah dan tepat.

1. Apersepsi

Assalamualaikum warrohmatullahi wabarokatuh...
Good morning class, how do you do? Hopefully your day will be better than yesterday. Miss harap semangat kita dalam menuntut ilmu terus bertambah setiap hari ya nak, karena menuntut ilmu itu hukumnya wajib sebagai bekal hidup kita di dunia dan akhirat. Gimana, hari ini sudah sholat dhuha belum? murojaahnya juga jangan lupa ya nak.
Well, Alhamdulillah setelah libur panjang akhirnya kita dapat bertemu dalam pembelajaran bahasa inggris di tahun ajaran baru ini. Sebelumnya perkenalkan, nama ibu guru yaitu Sofi. Anak-anak biasa menyapa dengan panggilan "Mom Sofi" 😊

Baik anak-anak, materi kita pada pembelajaran pertama ini adalah tentang "Do you like apple?" yang artinya "apakah kamu menyukai buah apel?". Apakah kalian tahu nama-nama buah dalam bahasa inggris? 

untuk itu mari kita sama-sama simak yuk video berikut ini.

Let's check it out!

2. Materi Pembelajaran

Kata “like” dan “likes” adalah kata kerja (verb) yang digunakan untuk menyatakan suka atau tidak suka terhadap sesuatu, termasuk buah-buahan. Dalam bahasa Inggris, kata “like” berarti suka, sedangkan “likes” berarti menyukai. Oleh karena itu, kedua kata ini dapat digunakan untuk menyatakan kesukaan terhadap buah atau untuk menyebutkan preferensi orang lain.

Contoh kalimat dengan menggunakan “like” dan “likes”:

1. I like apples. (Saya suka apel.)
2. She likes bananas. (Dia menyukai pisang.)
3. They don’t like durians. (Mereka tidak suka durian.)
4. Do you like strawberries? (Apakah kamu suka stroberi?)
5. My sister likes all kinds of fruits. (Adik perempuan saya menyukai segala jenis buah-buahan.)
6. He doesn’t like oranges, but he likes orange juice. (Dia tidak suka jeruk, tetapi dia menyukai jus jeruk.)

Contoh kalimat dengan menggunakan “likes” untuk menyebutkan preferensi orang lain:

1. My brother likes mangoes. (Adik laki-laki saya suka mangga.)
2. My mother likes grapes and watermelons. (Ibu saya menyukai anggur dan semangka.)
3. Her friend likes papayas, but she doesn’t like them. (Teman wanita nya menyukai pepaya, tetapi dia tidak suka.)
4. Our teacher likes to eat fruits as a healthy snack. (Guru kami suka makan buah-buahan sebagai camilan sehat.)

Ketika menggunakan kata “like” dan “likes”, perhatikan bentuk kata kerjanya yang berubah tergantung pada subjek kalimatnya.

1. “Like” sebagai Kata Kerja:
   • Subjek Tunggal: Ketika subjek kalimatnya adalah orang ketiga tunggal (he, she, it, atau singular noun), kita menggunakan “like” sebagai kata kerja. Contoh: “He likes ice cream” (Dia suka es krim), “She likes to read” (Dia suka membaca).
   • Subjek Jamak: Ketika subjek kalimatnya adalah orang kedua atau ketiga jamak (you, they), kita juga menggunakan “like” sebagai kata kerja. Contoh: “You like playing soccer” (Kamu suka bermain sepak bola), “They like going to the beach” (Mereka suka pergi ke pantai).
2. “Likes” sebagai Kata Kerja:
   • Subjek Tunggal: Ketika subjek kalimatnya adalah orang ketiga tunggal (he, she, it, atau singular noun), kita menggunakan “likes” sebagai bentuk kata kerja yang sesuai. Contoh: “She likes to swim” (Dia suka berenang), “The cat likes to sleep” (Kucing itu suka tidur).
   • Subjek Jamak: Untuk subjek jamak, kita kembali menggunakan “like” sebagai kata kerja. Contoh: “They like watching movies” (Mereka suka menonton film), “We like hiking in the mountains” (Kami suka mendaki di pegunungan).

Jadi, intinya adalah untuk subjek tunggal orang ketiga, kita gunakan “likes,” sedangkan untuk subjek jamak atau subjek lainnya, kita gunakan “like.” Pastikan selalu memperhatikan subjek kalimatnya untuk memilih bentuk yang sesuai.

Selain itu, kata “like” dan “likes” juga dapat digunakan untuk menyatakan kesukaan terhadap hal lain, seperti makanan, hobi, atau musik. Jadi, jangan ragu untuk menggunakan kata-kata ini dalam kehidupan sehari-hari! untuk lebih jelasnya yuk mari kita simak lagu berikut ini.

3. Contoh Soal

4. Kesimpulan

Itulah tadi pembahasan kita tentang "do you like apple". anak - anak telah mengetahui nama-nama buah dalam bahasa inggris, anak-anak juga mampu mengungkapkan buah kesukaannya dalam sebuah kalimat singkat. Semoga selanjutnya anak-anak bisa mempraktikan kalimat ini di kelas bersama guru dan teman yaa 😉

5. Penutup

Jika tidak ada pertanyaan mam sofi akhiri pembelajaran kita pada hari ini

Wassalamualaikum...wr....wrb.....

Read More